RENTREE SCOLAIRE 2010/2011 - PUBLICITE : Entre vérités et mensonges !

Nous voici à la veille de la rentrée scolaire et nul ne peut se refuser de reconnaitre les multiples tapages communicationnels auxquels se livrent les établissements scolaires et universitaires ces derniers temps. D'aucuns dans leurs multiples tentatives de persuasion procèdent par la pub à travers les médias tels que: la radio et la télévision par les biais desquels ils vantent les pourcentages de réussite obtenus ou enregistrés aux différents examens de l'année en cours de finition en avançant des chiffres qui suscitent une interrogation et une curiosité particulières lorsqu'on n'ignore pas le pourcentage national de réussite des examens de cette année tels que publiés et promulgués par les différents ministères de tutelle.

L'on ne peut que constater l'intention fallacieuse de certains chefs d'établissements de vouloir assainir ou blanchir leurs établissements par ce seul argument dans le seul but d'apprivoiser les parents d'élèves et étudiants à solliciter leurs établissements.

Nous ne doutons pas de la bonne foi de certains chefs d'établissements qui ont connu du succès au cours de cette année, mais cependant, dans un environnement tel que celui auquel nous assitons où chacun cherchant à vanter la qualité de son système éducatif n'hésite pas à présenter par le seul argument de ses résultats de l'année achevée, l'on se pose bien la question de savoir: Quels sont les établissements qui ont ou auraient enregistré de mauvais résultats cette année? N'ont-ils pas aussi le droit de faire la pub également malgré leurs résultats médiocres? Ou alors compte tenu de leurs résultats, ils n'ont plus besoin de faire de pub étant daonné que ces résultats seraient connus du public?... Telles sont les questions que nous posons.

Même s'il est vrai que les parents d'élèves et d'étudiants recherchent toujours pour leur progéniture des établissements qui fournissent de meilleurs résultats en fin d'année, nous ne devons pas perdre de vue que le réussite d'un enfant ne dépend toujours pas de la réputation d'un établissement, mais des efforts que lui même aurait fournis au cours de l'année et de bien d'autres paramètres qui entourent son apprentissage ou sa formation.

BALANGWE Yannick